Âm nhạc thực sự giúp học sinh thông minh hơn và nghiên cứu này đã chứng minh điều đó

Tất cả chúng ta đều đã nghe nói về “hiệu ứng Mozart” đối với trẻ em - và bây giờ, nghiên cứu này dường như xác nhận mối quan hệ chặt chẽ giữa các bài học âm nhạc và hiệu suất cao trong các môn học khác. Năm ngoái, một nhà giáo dục âm nhạc đã đặt ra để bác bỏ bất kỳ mối quan hệ nào giữa thành tích âm nhạc và học tập của học sinh.

... Và kết quả nghiên cứu của anh ấy lại hoàn toàn ngược lại.

Martin J. Bergee, từ Đại học Kansas, đã thực hiện một nghiên cứu với 1.000 học sinh, tất cả từ 10 đến 14 tuổi, từ bảy khu học chánh của Hoa Kỳ, để điều tra mối liên hệ giữa giáo dục âm nhạc và việc tăng hiệu suất trong các môn học khác như toán và đọc. Bergee đã nghiên cứu lý lịch của sinh viên, bao gồm chủng tộc, thu nhập gia đình và giáo dục, và khu vực họ sống, hy vọng tìm thấy rằng bất kỳ mối liên hệ nào giữa các bài học âm nhạc và thành công học tập khác sẽ biến mất khi những biến số này được tính đến.

Martin J. Bergee

“Đã có quan niệm này từ lâu,” Bergee nói, “Bạn càng học nhạc nhiều, bạn càng giỏi toán hoặc đọc. Điều đó luôn luôn bị nghi ngờ với tôi. Tôi muốn chứng minh rằng có thể có một số biến cơ bản đang ảnh hưởng đến thành tích trong bất kỳ lĩnh vực học tập nào - những thứ như trình độ học vấn của gia đình, nơi học sinh sống, cho dù họ là người da trắng hay không phải da trắng, v.v. . Ý định của tôi là chỉ ra rằng một khi những ảnh hưởng bên ngoài, như nhân khẩu học, được kiểm soát, mối quan hệ về cơ bản biến mất. Nhưng tôi rất ngạc nhiên, chúng không những không biến mất mà các mối quan hệ còn thực sự bền chặt ”.

Nghiên cứu của Bergee, đồng tác giả với Kevin M. Weingarten và được xuất bản trên Tạp chí Nghiên cứu về Giáo dục Âm nhạc - đọc thêm về kết quả ở đây - kết luận rằng các bài học âm nhạc thực sự khiến sinh viên trở thành nhà toán học và người đọc tốt hơn.

Bergee nói: “Dựa trên những phát hiện, điểm mà chúng tôi cố gắng đưa ra là có thể có những quy trình học tập chung làm nền tảng cho tất cả thành tích học tập, bất kể lĩnh vực nào. Thành tích âm nhạc, thành tích toán học, thành tích đọc - có lẽ có nhiều quá trình tổng quát hơn của tâm trí được thực hiện trên bất kỳ lĩnh vực nào trong số đó.”

Ông nói: “Nếu bạn muốn trí óc của một người trẻ - hoặc bất kỳ người nào - phát triển, thì bạn cần phát triển nó bằng mọi cách để nó có thể được phát triển. Bạn không thể hy sinh một số phương thức học tập sang các phương thức học tập khác vì bất cứ lý do gì, dù là tài chính hay xã hội”.

Một nghiên cứu không khác với của Bergee và Weingarten, được công bố vào tháng 10 năm ngoái, cho thấy rằng trẻ em chơi nhạc cụ có trí nhớ và khả năng chú ý tốt hơn - cũng như khả năng sáng tạo và chất lượng cuộc sống tốt hơn. Nhà khoa học thần kinh và nghệ sĩ vĩ cầm, Tiến sĩ Leonie Kausel là người đã thực hiện nghiên cứu.